「お箸を持つ方が右」「茶碗を持つ方が左」なんて言いながら左右を覚えるって、よく聞くと思います。
小学生でも左右弁別をマスター出来ていない子も多いですよね。
こちらは、息子が年中の７月に受けたテストの類題です。
是非、チャレンジしてみてくださいね。
では今回は、左右弁別の問題です。この問題は、ペーパーの問題ではなく、口頭試問（指示行動）です。先生と子どもが1対1で受ける試験です。
左右弁別の指示行動の問題
①右手をあげましょう
②好きな手で右の耳をさわりましょう
③左手で右の眉毛をさわりましょう
④左手で右のひじをさわりましょう
⑤（対面する）先生の右手はどちらですか
体の部位の理解（左右弁別）
| 指示 | 評価 |
|---|---|
| ①右手をあげましょう | ２・０ |
| ②好きな手で右の耳を触りましょう | ２・０ |
| ③左手で右の眉毛を触りましょう | ２・０ |
| ④左手で右の肘を触りましょう | ２・０ |
| ⑤（対面する）先生の右手はどちらですか | ２・０ |
左右弁別の指示行動の平均点
③「左手で右の眉毛を触りましょう」を右手で左の眉毛を触りました。
④「左手で右の肘を触りましょう」を右手で左の肘を触りました。
完全に逆ですね。指示を聞き間違ったのか、途中で左右がわからなくなってきたのかはわかりませんが、まだまだ完璧ではなさそうですね。
この問題の平均点は、5.8点（１０点満点）でした。
この問題、左右を全く逆に認識していたら、全問間違いますよね。
結構、怖い問題ですよね。
左右を覚えるポイントは目印を見つけること
ポイントとしては、「右」がどちらかをわかるようにしておきましょう。
両方の手を覚えると覚えにくいので、「右」を徹底的に覚えて、「右」ではない方が「左」と覚えると良いですね。
その時に右利きで「お箸を持つ方が右」と教えても、なかなか覚えられないものです。
なぜなら、常にお箸を持っているわけではないので、一旦「えっと、お箸ってどっちでもってたかな？」と思い出さないといけませんね。
だから、右が分かるまでに時間がかかります。
私が教えてもらったのは、手の特徴を捉えること。
例えば、右手にほくろがあるなら、「ほくろがある方が右手」と覚えるのです。
特徴がない場合は、一時的にマジックでほくろを描くのも１つの手段だと教えてもらいました。
左右がわからない子には親子でゲームをしてみよう！
子どもにとって、左右弁別は難しい問題だと思います。
どうしても左右が定着せず、ペーパーで間違ってしまうお子さんもいらっしゃると思います。
さくら息子がそうでした！
息子の場合は、今回の指示行動の問題のように
さくら右手挙げて！
さくら左手で右足を触って！
という風に一緒にゲーム感覚で左右の勉強をしました。
左右弁別は、短期間で定着するものではないので、長い目で見守ることが大切です。
模擬試験で点数が取れていなくても、落胆することなく、
さくらこの問題が解けるようになったら１０点アップできるから、まだ伸びしろはあるぞ！！
という感じでポジティブにいきましょう！
小学校受験をされるお子さんも、このように体を使って理解できていると、ペーパーの問題に取り組んだ時もイメージしやすと思います。
左右弁別 チェック問題
下の絵は右手ですか？左手ですか？
実際に同じ形にしてみるのがわかりやすいですね。
ポイントは、親指の位置と絵が手の平か手の甲かの判断をすることです。
あと、左右弁別に関しては、1度マスターしたつもりでも混乱してわからなくなってしまう時もあります。
そういう時は、その都度確認して、確実に身につけるようにしましょう。